Abstrakt: V prvních dvou článcích (GR, roč. 21, č. 2 a 3) byla představena struktura regionální metodiky Krajinou našeho regionu. Pokusili jsme se o definování pojmu region pro účely výuky o místním regionu, seznámili čtenáře s pojetím virtuální naučné stezky a podrobně představili subjektivně zabarvené eseje, které napomáhají sdílet osobní prožitek člověka spojeného s krajinou. V poslední části se budeme věnovat především úkolům a jejich didaktickému ztvárnění.
Abstract (EN): Exploring the Landscape of Our Home III: Regional Methods for Secondary Schools. Recent issues of Geografické rozhledy presented regional methods for Exploring the Landscape of Our Region through virtual instructional trails and collections of subjectively tinted essays. This article presents certain tasks and methods for their evaluation. The tasks are based on modern teaching methods and carry over into the homes of the students. For example, the article introduces methods of constructive thinking and a three-phase model of teaching. The publication can certainly serve as inspiration for secondary school teachers from other parts of Czechia.